La Concreción Del Enfoque Basado En Competencias

Resumen del libro

Cada vez cobra mayor consenso la tesis que afirma que la formacion superior debe articular la dimension del saber con la dimension de la accion, propiciando en los sujetos la eleccion, movilizacion y combinacion de recursos, conocimientos, habilidades y cualidades para llevar a cabo una actividad. Bajo esta perspectiva, aparece el enfoque del curriculo por competencias como el unico posible para que esa articulacion sea efectiva. A la luz de esta consideracion, el interes de la presente obra reposa sobre un hecho advertido en FCE-UNCuyo, en la que, pesar de los esfuerzos realizados por la comunidad educativa en el contexto de la reforma del Plan de Estudio, se percibe que las transformaciones plasmadas en el actualmente vigente, no han logrado superar la sobrevaloracion de la formacion teorica en detrimento de la formacion practica. Se espera que, a partir de intervenciones didacticas como las que se proponen, la Unidad Academica disponga de un diagnostico de situacion y un dispositivo de aplicacion microcurricular que coadyuve a la puesta en marcha de un plan estrategico de mejora continua. Tambien se espera sirva de guia para otras instituciones con identica problematica

Ficha del Libro

• Número de páginas: 100
• Autor: Claudia Guzner Sandra Del Vecchio
• Tamaño: 1.86 - 2.22 MB
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Opinión de la crítica