Conjunto de reflexiones sobre las relaciones entre la perspectiva curricular, los aportes provenientes de diversas investigaciones y el quehacer en el aula. Para la autora el diseño curricular utiliza los resultados de la investigación didáctica y plantea problemas que ésta debe resolver, es decir, es al mismo tiempo resultado y origen de la investigación didáctica
Escritor: Delia Lerner
Leer Y Escribir En La Escuela
Esta obra, simultaneamente humilde y ambiciosa, profundamente revolucionaria y conciliadora con la tradicion, esta sustentada en la firme conviccion de que es posible hacer de la escuela una institucion que forma usuarios de la cultura escrita, y en convencimiento de que no se podra lograrlo a partir de la traduccion mas o menos mecanica de […]