Desarrollo Del Sentido Numérico De Las Fracciones En Niños De Primari

Resumen del libro

Diariamente escuchamos expresiones como falta un cuarto de hora, dame la mitad o necesito tres cuartos de kilo, entre muchas otras. Esto hace evidente que las fracciones forman parte de nuestra vida cotidiana. Entonces, por que sera tan comun escuchar a los alumnos de diferentes niveles de escolaridad comentar: yo no les entiendo a las fracciones o a mi no me gusta trabajar con fracciones ? Este tipo de comentarios genera toda una serie de interrogantes en relacion a la forma como los profesores entienden los racionales, la manera en la que abordan el tema en su salon de clase y como los alumnos lo perciben. Fundamentalmente, en el trabajo escolar, es necesario sentar bases muy solidas con respecto al concepto de fraccion y sus multiples aplicaciones, al concepto de equivalencia y orden, de flexibilidad del entero. El trabajo cotidiano con una diversidad de materiales concretos permiten al alumno apropiarse de dichos conceptos y construir los cimientos para el posterior desarrollo de los algoritmos de las operaciones con fracciones.

Ficha del Libro

• Número de páginas: 108
• Autor: Armando Sepulveda Ivonne De Regules
• Tamaño: 1.61 - 2.35 MB
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Opinión de la crítica